Grupa "Biedronek" liczy 25 dzieci: 16 chłopców i 9 dziewczynek.
Rada Rodziców:
1. p. Paulina Czechowska
2. p. Agnieszka Wojtania
3. p. Bogna Pasieka
4. p. Sandra Macura
5. p. Robert Marciniak
Dzień zabawek - każdy poniedziałek. Zabawka bezpieczna, bez małych elementów, ostrych krawędzi i bez dżwięków.
KONSULTACJE INDYWIDUALNE:
Konsultacje indywidualne z rodzicami będą odbywały się telefonicznie lub osobiście
w każdy poniedziałek od godz 13.00 do 14.00
Telefon do konsultacji: 789-259-277
Zajęcia dodatkowe:
- rytmika:
- angielski: piątek od 12.00-13.00
............................................................................................................................................................................................................
Ramowy rozkład dnia:
6.00 – 8.00 Zabiegi higieniczne. Schodzenie się dzieci do przedszkola. Indywidualne rozmowy z dziećmi i z rodzicami. Zabawy służące realizacji pomysłów i zainteresowań dzieci. Gry i zabawy stolikowe, dydaktyczne, konstrukcyjne, tematyczne.
8.00 – 8.30 Prace porządkowe w sali, zabawy ruchowe integrujące grupę, ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe ze śpiewem. Zabiegi higieniczno-samoobsługowe związane z przygotowaniem do śniadania.
8.30 – 9.00 Śniadanie – doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku.
9.00 – 10.00 Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą. Zajęcia wychowawczo - dydaktyczne organizowane przez nauczyciela wyzwalające aktywność dzieci w różnych sferach rozwoju. Zabawy swobodne wynikające z potrzeb i zainteresowań dzieci.
10.00 - 11.15 Kontynuowanie prac wynikających z zajęć wychowawczo-dydaktycznych. Spacery, zabawy na świeżym powietrzu, zabawy i gry ruchowe, obserwacje przyrodnicze, prace porządkowe i ogrodnicze, wycieczki, swobodna aktywność dzieci. Zajęcie ruchowe w sali (w razie niekorzystnej aury). Czytanie literatury dziecięcej.
11.15 - 11.30 Czynności samoobsługowe, zabiegi higieniczne, przygotowanie do obiadu.
11.30 – 12.00 Obiad – wspieranie samodzielnych działań dziecka, kształtowanie nawyków higienicznych i zachowań prozdrowotnych. Samodzielne spożywanie posiłku, prawidłowe posługiwanie się sztućcami.
12.00 – 14.00 Zabiegi higieniczno-samoobsługowe. Czytanie literatury dziecięcej, muzyki relaksacyjnej, słuchaniu bajekaudio. Praca indywidualna z dziećmi. Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań, działaność twórcza.
14.00 – 14.15 Czynności samoobsługowe, przygotowanie do podwieczorku. Podwieczorek – wyrabianie nawyków higieniczno-kulturalnych.
14.15 – 17.00 Zabiegi higieniczne, zabawy dowolne; czytanie literatury dziecięcej, fragmentów książek, ćwiczenia indywidualne z dziećmi dostosowane do ich możliwości. Zabawy w kole, zabawy stolikowe, zabawy dowolne według zainteresowań dzieci. Zabawy na świeżym powietrzu. Ćwiczenia artykulacyjne, ortofoniczne, słuchowe. gry edukacyjne, planszowe z małym zespołem. Porządkowanie sali. Rozchodzenie się dzieci.
.........................................................................................................................................................................................................