RAMOWY ROZKŁAD DNIA W ROKU SZKOLNYM 2024/2025
W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM NR 6
W WODZISŁAWIU ŚL.
Nasze przedszkole realizuje podstawę programową w godzinach 8.00 – 13.00
RAMOWY ROZKŁAD DNIA
6:00 – 8:30 Schodzenie się dzieci, zabawy dowolne według zainteresowań dzieci służące realizacji ich pomysłów, wyzwalające aktywność twórczą i ekspresję, zabawy integrujące dzieci, inicjowanie rozmów. Praca z dziećmi
o specyficznych potrzebach edukacyjnych - ćwiczenia artykulacyjne, oddechowe, grafomotoryczne, rozwijające percepcję słuchową i wzrokową, koordynację wzrokowo – ruchową na tle zabaw swobodnych. Poranne zabawy ruchowe lub zestawy ćwiczeń gimnastycznych.
8:30 – 9:00 Śniadanie – Zabiegi higieniczno-samoobsługowe związane z przygotowaniem do śniadania, doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku, zabiegi higieniczne, mycie zębów. Doskonalenie prawidłowych nawyków w tym zakresie.
9:00 – 10.00 Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą. Zajęcia wychowawczo - dydaktyczne organizowane przez nauczyciela wyzwalające aktywność dzieci w różnych sferach rozwoju.
Udział w dodatkowych zajęciach: j. angielski (młodsze grupy)
10.00 – 10.15 Czynności higieniczno-sanitarne.
10.15-10.30 Drugie śniadanie. Praca dyżurnych, doskonalenie samodzielności.
10:30 - 11.15 Kontynuowanie prac wynikających z zajęć wychowawczo-dydaktycznych. Pobyt na powietrzu- spacery, zabawy na świeżym powietrzu: zabawy swobodne, tropiące, poznawanie środowiska przyrodniczego. Nauka samodzielnego ubierania się i rozbierania w szatni., zabawy i gry ruchowe, obserwacje przyrodnicze, prace porządkowe i ogrodnicze, wycieczki, swobodna aktywność dzieci. Zajęcie ruchowe w sali (w razie niekorzystnej aury). Czytanie literatury dziecięcej.– dzieci młodsze.
11.00- 11.30 zajęcia szachowe (środa)- grupy dzieci 5- 6 letnich
11.15 - 11.30 Czynności higieniczno- sanitarne, przygotowanie do obiadu. Eksponowanie pracy dyżurnych.
11:30 – 12.00 Obiad – wspieranie samodzielnych działań dziecka, kształtowanie nawyków higienicznych i zachowań prozdrowotnych. Samodzielne spożywanie posiłku, prawidłowe posługiwanie się sztućcami. Zabiegi higieniczno-samoobsługowe, realizacja zadań z zakresu kulturalnego jedzenia i posługiwania się sztućcami.
Udział w dodatkowych zajęciach: j. angielski (starsze grupy)
12.00- 13.45 odpoczynek poobiedni (grupa najmłodsza) relaks, muzykoterapia, bajkoterapia – dzieci młodsze- wdrażanie do samodzielności przy czynnościach samoobsługowych
12.00- 13.45 zajęcia relaksacyjne: wyciszenie, odpoczynek, bajkoterapia, muzykoterapia, czytanie literatury dla dzieci, Tworzenie różnorodnych sytuacji edukacyjnych, sprzyjających twórczości plastycznej, muzycznej, ruchowej, werbalnej, praca indywidualna, zabawy dydaktyczne o charakterze poszerzającym temat lub kształtującym, spacery, zabawy w ogrodzie przedszkolnym lub zabawy w kącikach zainteresowań w sali, opowiadanie lub czytanie bajek, zabawy w teatr, prace nauczycielki o charakterze obserwacyjnym. – dzieci starsze.
13.45 – 14.00 Czynności porządkowe i samoobsługowe, zabiegi higieniczne, przygotowanie do podwieczorku.
14.00 – 14:15 Podwieczorek – wyrabianie nawyków higieniczno-kulturalnych.
14:15 – 17.00 zabawy dowolne; ćwiczenia indywidualne z dziećmi dostosowane do ich możliwości. Realizacja programów autorskich. Ćwiczenia indywidualne z dziećmi, dostosowane do ich możliwości i potrzeb. Gry i zabawy dydaktyczne, stolikowe i tematyczne. Ćwiczenia ogólnorozwojowe np. słownikowe, grafomotoryczne, ćwiczenia percepcji wzrokowej i słuchowej. Utrwalanie poznanych wierszy i piosenek. Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci, przygotowania do konkursów, projektów edukacyjnych. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym, porządkowanie kącików tematycznych, sali, szafek indywidualnych. Zabawy w kole, zabawy stolikowe, zabawy dowolne według zainteresowań dzieci. Zabawy na świeżym powietrzu. Ćwiczenia artykulacyjne, ortofoniczne, słuchowe, gry edukacyjne, planszowe z małym zespołem. Porządkowanie sali. Rozchodzenie się dzieci.
